WEKO3
アイテム
新人教員の成長を促す先輩教員の指導行動に関する基礎研究
https://yamato-u.repo.nii.ac.jp/records/92
https://yamato-u.repo.nii.ac.jp/records/92f92ed633-9c9c-430a-8596-00615ae91f32
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
第3巻教育学部_141 (839.8 kB)
|
.png)
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-08-08 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 新人教員の成長を促す先輩教員の指導行動に関する基礎研究 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Preliminary Research on Mentor Teachers’ Guidance Behavior to Promote Professional Development of Novice Teachers. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
天根, 哲治
× 天根, 哲治
× 黒岩, 督
× 山中 , 一英
× 新井, 肇
× 谷田, 増幸
× 北川, 香
× AMANE, Tetsuji
× KUROIWA, Masaru
× YAMANAKA, Kazuhide
× ARAI, Hajime
× TANIDA, Masuyuki
× KITAGAWA, Kaori
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 大和大学研究紀要 en : Journal of Yamato University 巻 3, p. 141-150, 発行日 2017-03-15 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 大和大学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 24325600 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
