WEKO3
アイテム
大学における「主体・能動・対話的で参画型授業」を視点に据えた授業改善の探究：多人数授業における授業改善及びその有効性について
https://yamato-u.repo.nii.ac.jp/records/162
https://yamato-u.repo.nii.ac.jp/records/162271cb5b6-dee3-433f-bb19-245ecaac458e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
第4巻教育学部編_129 (1.9 MB)
|
.png)
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-08-08 | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 大学における「主体・能動・対話的で参画型授業」を視点に据えた授業改善の探究：多人数授業における授業改善及びその有効性について | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Exploring Class Improvement in Universities with “Autonomous/Active/Participatory Planning-Type Classes” as Their Focus: The Effi cacy of Class Improvement in Large Classes | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
中園, 大三郎
× 中園, 大三郎
× 落合, 俊郎
× 小畑, 耕作
× 井上, 和久
× NAKAZONO, Daisaburo
× OCHIAI, Toshiro
× KOBATA, Kosaku
× INOUE, Kazuhisa
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 大和大学研究紀要 en : Journal of Yamato University 巻 4, p. 129-138, 発行日 2018-03-15 |
|||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 大和大学 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 24325600 | |||||||||||||||||||||||||||||
